Nuestro Instituto puede ser considerado un Centro Intercultural pues en el conviven alumnos/as de 37 nacionalidades diferentes. Este número de nacionalidades puede variar a lo largo del curso académico pues se incorporan alumnos durante todo el año de acuerdo con la legislación vigente. Hasta el momento el proceso de integración de los estudiantes de distintos orígenes geográficos parece que va siendo positivo aunque siempre hay problemas de adaptación sobre todo al principio de su llegada al Instituto. Debemos tomar en consideración que estos alumnos/as tienen que acostumbrarse a un nuevo entorno en muchos casos cambian de país repentinamente por lo tanto todo es distinto para ellos: los horarios, el clima, la gente, la forma de pensar, el idioma lo que puede ocasionar algunas confusiones. Para que este proceso de adaptación sea lo más adecuado posible todo el personal del Centro pone de su parte: el personal de conserjería, las administrativas, la Secretaria, la Jefa de Estudios adjunta que apoya en Secretaría, los tutores, los profesores de todas las materias, el Director, el resto del equipo directivo, el departamento de Orientación, el profesor de Interculturalidad etc....

Cuando los estudiantes extranjeros llegan al centro por primera vez se les da un recibimiento por parte del tutor/a, de los profesores/as de todas las asignaturas, del equipo directivo y del profesor de Interculturalidad(ATAL). Una vez que están en clase de Interculturalidad se les hace un test inicial para situarlos en un grupo en sintonía con su nivel de competencia lingüística en castellano teniendo en cuenta el Marco de referencia europeo de las lenguas. El primer objetivo con estos alumnos/as es que aprendan castellano para poder entender el resto de las asignaturas y lógicamente para sentirse adaptados al entorno. Para ello es necesario que estos estudiantes permanezcan en el aula de ATAL durante determinadas horas semanalmente.

Durante todo el curso y sobre todo al inicio, con respecto a la matriculación de estos estudiantes en muchas ocasiones se presentan dudas que muy amablemente tratan de resolver el personal de administración, la Secretaria y la Jefa de Estudios adjunta que apoya en Secretaría, también están pendientes de ese proceso el Director, el resto del equipo directivo, los tutores y el profesor de Interculturalidad. Existe una documentación en otros idiomas que se utiliza para agilizar el procedimiento.

Se debe tener contacto con las familias de estos alumnos/as, para ello los tutores y el equipo directivo del centro contando cuando es necesario con el profesor de ATAL por cuestiones lingüísticas, están haciendo un gran esfuerzo con objeto de que ese contacto con las familias sea lo más fluido posible y se eviten en la medida de lo posible cualquier tipo de duda o confusión que puedan surgirles a los familiares de nuestros estudiantes y a ellos mismos en todo momento.

Para que todos los alumnos/as del instituto estén concienciados de los valores de solidaridad, respeto, tolerancia hacia otras culturas todos los años se organizan en el IES AL-BAYTAR las Jornadas Interculturales en las cuales contamos gracias a la colaboración del Departamento de Asuntos Sociales del Ayuntamiento con la asistencia de un grupo de ponentes de diferentes nacionalidades que les dan charlas a los estudiantes sobre diferentes aspectos de sus culturas: tradiciones, gastronomía, arte, literatura etc....Hemos tenido ponentes de Costa de Marfil, Marruecos, Rusia, Argentina. Cuando se finalizan las charlas los ponentes ofrecen a los alumnos/as una muestra gastronómica de los diferentes países de donde proceden. En general estas Jornadas son positivas para fomentar en nuestros alumnos valores que les lleven a ver de una forma más acertada realidades diferentes a las suyas.

Todo el claustro de profesores/as pone mucho empeño para que haya un clima de convivencia lo más agradable posible en nuestro Centro y eso no se hace de otra manera que trabajando día a día y luchando por mejorar nuestra tarea docente. Los compañeros/as con mucha frecuencia me preguntan que pueden hacer ellos/as para que los estudiantes de otras nacionalidades mejoren su aprendizaje, como profesor de Interculturalidad intento ayudarles en la medida de lo posible, no hay fórmulas mágicas para esto pero sé con certeza que vamos por buen camino pues observo que los profesionales de la enseñanza tienen interés en que la tarea sea cada vez mejor. De este modo os animo a todos a que sigáis mostrando ese interés por vuestra labor.

Durante todo el curso se realizan diferentes actividades con el alumnado de origen extranjero. Excursiones culturales por ejemplo al Museo Picasso y a Málaga Capital, calles principales, Casco Histórico, Catedral etc.... Elaboración de murales que tocan temas transversales y distintas festividades y celebraciones de otros países. Visionado de películas en español con subtítulos en castellano. Uso de las nuevas Tecnologías para el aprendizaje del español, lo cual se puede llevar a cabo con más facilidad puesto que estamos en un centro TIC que pone a nuestra disposición ordenadores con acceso a internet, herramienta privilegiada para el aprendizaje de una segunda lengua. Celebración gastronómica internacional donde los alumnos de ATAL traen comidas de sus diferentes países y las comparten con el resto de la clase. También el alumnado del aula de Interculturalidad participa en la revista del Instituto con trabajos en soporte informático que tienen que ver con temas relacionados con sus diferentes países de procedencia.

Este curso las Jornadas Interculturales se celebrarán el día 16 de abril serán las novenas Jornadas Interculturales en nuestro centro por lo tanto ya es parte habitual del desarrollo de proceso educativo en nuestro centro.

Este año contaremos con ponentes de cinco países diferentes por consiguiente de cinco culturas distintas. Argentina, Rusia, Marruecos, Costa de Marfil y como novedad un ponente de la Cultura China pues la población de origen asiático en nuestro municipio va en aumento cada año. Los estudiantes a los que van dirigidas las Jornadas son fundamentalmente los de 4º de ESO pues son los alumnos/as que ya finalizan su período de educación secundaria y en este momento deben estar más concienciados con respecto a los valores de respeto, solidaridad y tolerancia, al tener en este curso que tomar una decisión muy importante de cara a su futuro académico y/o profesional sin dejar en el tintero el plano personal y humano.

En una de las aulas los ponentes pondrán la degustación gastronómica de los diferentes países y conforme los grupos de estudiantes vayan rotando tendrán la oportunidad de probar las muestras culinarias de diferentes orígenes geográficos.

El día 30 de abril organizaremos en nuestro Instituto unas actividades con objeto de fomentar la convivencia y interculturalidad entre nuestro alumnado.

Los monitores del grupo Trobadores montarán unas carpas en las pistas del centro donde más tarde a las doce de la mañana se llevarán a cabo unos talleres de elaboración de títeres del mundo que luego servirán para hacer una exposición. Estos talleres irán enfocados a alumnos y alumnas de 2º de ESO. Profesores del departamento de plástica estarán presentes en los talleres para hacer una valoración de la tarea desde el punto de vista didáctico y ¿por qué no? también lúdico.

Contaremos también con monitores de la misma asociación para que lleven a cabo unas sesiones de Cuentacuentos interculturales para alumnos/as de 1º de ESO. Se trata de unas actividades muy participativas donde los estudiantes toman la iniciativa y se involucran en el desarrollo de las mismas. Tendremos también la colaboración de compañeros del departamento de plástica para hacer una valoración de lo que se lleve a cabo. Durante el desarrollo los profesores implicados, miembros del Equipo directivo y el profesor de Interculturalidad ATAL velaremos por que todo salga lo mejor posible. Pues tenemos empeño en que estos valores tan importantes se transmitan a nuestra población estudiantil y creemos que mediante este tipo de iniciativas es más fácil hacérselos llegar a nuestros alumnos/as.

A las Jornadas del día 30 de abril asistirán autoridades del Ayuntamiento de nuestra localidad y miembros de la televisión y periódicos de la zona.

Por supuesto siempre se debe agradecer la cooperación de todos los profesores implicados en las Jornadas y actividades así como la predisposición del Director, Vicedirectora, Jefes de Estudio y el resto de los miembros del equipo directivo para que se puedan realizar actividades de esta categoría en nuestro Instituto.

También debemos agradecer al departamento de asuntos sociales de nuestro Ayuntamiento, al gabinete de prensa , a las concejalías de Cultura ,de Bienestar Social y a los responsables de Interculturalidad de la Delegación de  Educación de Málaga su respuesta a nuestra llamada y su colaboración con nosotros que en todo momento ha sido muy fructífera.

Si queréis ver más detalles sobre la tarea que se realiza con respecto a la Interculturalidad en nuestro centro y en el IES Cerro del Viento podéis visitar la Página del Cep Marbella Coín y una vez dentro, arriba pulsáis en Interculturalidad y viene una lista de todos los Institutos y colegios de la zona, ahí tenéis un enlace para los dos centros.

A continuación os proporciono un listado de editoriales que tienen materiales que os pueden servir para complementar vuestra tarea con el alumnado que tiene dificultades en castellano:

EDITORIAL EDINUMEN: TEL:91 3085142

EDICIONES ALJIBE: TEL:952 714395 645659515

EDITORIAL ALMADRABA: TEL: 934 961400

EDITORIAL EDELSA: TEL: 91 4165511

EDITORIAL VICENS VIVES: TEL: 954 322811 670468227

EDITORIAL SGEL:TEL: 954 437082

* Existen otras editoriales que tienen libros que pueden servir como recursos educativos para este mismo propósito, las que os pongo arriba son ejemplos de ellas.

Añado también algunas direcciones de internet donde podréis encontrar programas gratuitos para trabajar on-line con los alumnos extranjeros.

Tecleando en google u otro buscador "Español con Carlitos" os encontraréis con un programa que os ofrece muchas actividades para el aprendizaje del español para extranjeros o incluso es útil con alumnos españoles que no saben bien algunas reglas gramaticales, ortografía...

Si ponéis en google o en otro buscador "www.studyspanish.com" veréis un programa que está dirigido al aprendizaje del castellano para estudiantes que hablan inglés. Si queréis llegar a las actividades gratis tenéis que pulsar en "freestuff" luego en "generate quiz" y os da varias opciones numéricas elegís la que queráis y os genera una especie de test en castellano.

Podéis teclear también en un buscador la página de "carmen gp" en esta página tendréis que seleccionar y buscar vosotros las actividades pues hay muchas de inglés y algunas de español.

También podéis escribir en google u otro buscador "AVE (AULA VIRTUAL DE ESPAÑOL)" o CVC ( CENTRO VIRTUAL CERVANTES) del Instituto Cervantes en ella encontrarés ejercicios para tener ocupadas las mentes de nuestros alumnos/as.