D. Jesús Relinque nos envía información sobre la actividad realizada en el IES ALBAYTAR el DÍA 18 de abril, Día de los monumentos históricos y patrimonio cultural internacional.

Esta actividad en enmarca en el área de interculturalidad que dirige este profesor.

Slideshow sobre la actividad.

En el año 1983 la Conferencia de la UNESCO aprobó una proposición de ICOMOS y recomendó a sus Estados miembros declarar el 18 de abril Dia Internacional de los Monumentos y sitios históricos y del patrimonio cultural.De esta manera el alumnado de distintas nacionalidades del Instituto Albaytar, que estudia en el aula Intercultural ATAL del centro, quiso conmemorar esta fecha tan importante para la cultura y la interculturalidad como es el 18 de Abril que nos recuerda la necesidad de cuidar y conservar la multitud de monumentos y sitios importantes desde el punto de vista histórico, cultural y social que tenemos en nuestro planeta.
De este modo nuestros estudiantes confeccionaron en clase collages con dibujos y fotos seleccionadas con ayuda del uso de las nuevas tecnologías y de su propia creatividad.
Por otro lado escribieron en sus trabajos frases en españolo y en diferentes idiomas, inglés,francés, chino, ruso, portugués..... aludiendo a la efeméride, ejemplos de las frases usadas por ellos son:

Los monumentos son parte importante de nuestra cultura.

Cuida los monumentos y el patrimonio cultural.

Sin los monumentos el mundo no tendría un aspecto tan agradable.

Conserva las cosas bonitas en todos los lugares de la tierra.

Estas frases sirven para que nuestro alumnado se conciencie de la necesidad primordial de cuidar y conservar el patrimonio cultural universal que es una herencia de nuestros antepasados y de personas que siguen creando obras de arte como son edificios, esculturas y un amplísimo número de realizaciones que están situadas en muchísimos puntos del mundo que dan un característico aspecto al sitio donde se encuentran.
Tras la búsqueda de información en internet por parte de los estudiantes, desarrollaron la creación de sus collages multilingües sobre los monumentos y patrimonio histórico del planeta en los muchos casos seleccionaron un monumento relevante de sus países de origen y otro más de un punto diferente del orbe.
De esta manera el objetivo como actividad intercultural estuvo garantizado.
Podemos hacer referencia a algunos de los monumentos que nuestros alumnos y alumnas utilizaron para sus creaciones:

• Los monumentos Moais de la cultura Rapa Nui en la Isla de Pascua en Chile.
• Las Pirámides de Gizah en Egipto.
• El Cristo de Corcovado o Cristo Redentor en Brasil.
• Macchu Picchu en Perú.
• El Taj Majal en India.
• El Coliseo Romano en Italia.
• La torre Eiffel en Francia.
• El Big Ben y el Tower Bridge en Londres Reino Unido.
• El obradoiro,la caterdral de Burgos y la Alhambra de Granada en España.

Llevó la realización de la actividad a nuestros estudiantes a tener un conocimiento bastante más amplio de la importancia de los monumentos históricos y del patrimonio cultural internacional, por otro lado también ayudó a que se concienciaran de que es un objetivo esencial tener en cuenta la necesidad del cuidado y mantenimiento de estas obras de arte parte de las distintas culturas repartidas por toda la geografía de la tierra en la que vivimos.
Finalmente una vez concluidos los trabajos nuestros estudiantes los compartieron con el resto de los miembros de la comunidad educativa poniéndolos en los paneles exhibidores del centro a modo de exposición intercultural ,multilingüe e internacional.
En definitiva esperamos que esto nos sirva también para hacerlo extensivo al resto de la sociedad desde la escuela, pues es fundamental que en todos los países haya una concienciación positiva para mantener, respetar y valorar la herencia cultural que poseen, que al fin y al cabo no es más que una parte muy importante de su tradición y su identidad.

JESÚS MIGUEL RELINQUE MOTA
PROFESOR DE INTERCULTURALIDAD ATAL
IES ALBAYTAR IES CERRO DEL VIENTO
BENALMÁDENA